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语音与构式——副词+形容词(+感叹词)结构反讽意义的认知研究束孟卿语音语调,构式,语境,副词+形容词(+感叹词)结构,反讽意义期刊
名称语音与构式——副词+形容词(+感叹词)结构反讽意义的认知研究
作者束孟卿
类型期刊
关键词语音语调,构式,语境,副词+形容词(+感叹词)结构,反讽意义
内容摘要构式语法研究表明,构式可以压制或者影响词义、述谓成分意义。然而某些语言现象,例如副词+形容词(+感叹词)的反讽结构,在句法上显得尤为简单,其反义往往不能借助构式本身推导得出。反义结构通常伴有较为特殊的语音语调,与交际情景、语境相应;在未明语境下,通过语音语调操控亦可以凸显或者弱化反义。表达反讽意义的话语通常在语音特征上具有"讽刺"意味,这种语音特征也带有"固化"性,如同抽象性图式一般,成为反讽结构不可剥离的组成部分。
出版机构惠州学院学报(社会科学版),2012年第5期
发表时间2012
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语用语境和非语用语境的差异性探究——整合性构式的字面义及引申义马波语境,整合性构式,引申义期刊
名称语用语境和非语用语境的差异性探究——整合性构式的字面义及引申义
作者马波
类型期刊
关键词语境,整合性构式,引申义
内容摘要语境作为语用学中的一项重要内容,其意义和价值不容忽视。在前人对语境做出的各种分类基础上,本文侧重将语境分为语用语境和非语用语境,二者兼收并蓄,融会贯通,具有同等重要的价值。针对认知语言学中的典型整合性构式,我们无法单单从字面意思理解构式意,这就需要借助语境进行深入分析,了解其潜在的引申义。
出版机构校园英语,2014年第13期
发表时间2014
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语义兼容对“V”“给”并置的制约延俊荣语义兼容,并置,方向性,终点性,途径性期刊
名称语义兼容对“V”“给”并置的制约
作者延俊荣
类型期刊
关键词语义兼容,并置,方向性,终点性,途径性
内容摘要作为构式,"NP1+V给+NP2+NP3"表达一个给予事件,但进入该构式的"V给"在句法表现上存在着差异。文章论证了典型"V"的语义属性包括[+方向性][+终点性][+途径性]。在此基础上标注了不同动词小类的语义属性。得出结论:"V"和"给"的[+方向性]和[+终点性]是否相容制约着二者的并置与否。具体表现为:只要"V"与"给"[+方向性]不悖,二者即可并置。当"V"的[+终点性]是[+潜在的]或[-终点性]时,则"V"必须与"给"并置或共现才能表示"给予"。
出版机构语文研究,2007年第4期
发表时间2007
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语用预设与句法构式研究——以汉语不及物动词带宾语为例魏在江语用预设, 句法构式, 理据期刊
名称语用预设与句法构式研究——以汉语不及物动词带宾语为例
作者魏在江
类型期刊
关键词语用预设, 句法构式, 理据
内容摘要汉语不及物动词带宾语现象是汉语语法研究的重要课题之一,学者们从不同角度出发进行了很多有益研究。研究发现: ( 1) 构式整体的隐性预设意义导致此类结构的产生与高度固化; ( 2) 动词本身的预设意义和处所宾语的语义高度关联; ( 3) 处所名词宾语的受事预设意义与角色突显度转换。语用预设是此类句法结构得以产生的机制之一,是一种具有普遍性的重要语言认知机理。句法的搭配关系实际上就是一种预设关系,预设机制为这种搭配提供条件和可能。语用预设是此类结构产生的根本动因。
出版机构外语学刊,2013年第4期
发表时间2013
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语言中虚拟移位的认知研究钟书能虚拟移位,心理扫描,认知投射,认知通达,语法构式,动态性期刊
名称语言中虚拟移位的认知研究
作者钟书能
类型期刊
关键词虚拟移位,心理扫描,认知投射,认知通达,语法构式,动态性
内容摘要语言中的虚拟移位有别于现实物理世界中的真实移位,指认知主体对客观静止不动的认知对象在心理空间里沿着一定的路径实施扫描而通达移位的一种认知世界。隐喻性或转喻性投射是虚拟移位得以通达的认知机制。此外,本文研究发现表达虚拟移位的语言结构实际上是一种具有完型特征的语法构式,并且具有自身的结构语用意义。本研究表明,动态性是概念的本质特征,而虚拟移位语言现象就是其中一个有力的明证。
出版机构华南理工大学学报(社会科学版),2012年第5期
发表时间2012
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元话语和网络语言中“XX体”的篇章构式研究雷冬平,李要珍篇章功能,元话语,XX体,语言表达形式,语言模因,文化传播,思维表达,叙事体,间接宾语,语言成分,期刊
名称元话语和网络语言中“XX体”的篇章构式研究
作者雷冬平,李要珍
类型期刊
关键词篇章功能,元话语,XX体,语言表达形式,语言模因,文化传播,思维表达,叙事体,间接宾语,语言成分,
内容摘要<正>一引言语言是思维表达的工具,也是文化传播的重要手段"语言表达形式随着社会的发展而产生了重大的变化,特别是进人21世纪,随着互联网的日益普及,人们的经济、文化、生活等各个方面都发生了变化,语言这一人类的交际工具也被不
出版机构湘潭大学学报(哲学社会科学版),2013年第3期
发表时间2013
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元语否定结构“不要太AP”的习语化——兼论其与同形异构式的差异张爱玲不要1太1AP,不要2太2AP,句法结构,语义功能,元语否定期刊
名称元语否定结构“不要太AP”的习语化——兼论其与同形异构式的差异
作者张爱玲
类型期刊
关键词不要1太1AP,不要2太2AP,句法结构,语义功能,元语否定
内容摘要现代汉语中"不要太AP"有两种不同的结构:"不要1太1AP"与"不要2太2AP"。二者是同形异构式,在句法结构、语义功能及语用条件上具有本质差别。"不要2太2AP"句式是从元语否定式"不要‘太AP’"(即不要用"太AP"这个常规超量表达式)通过结构的重新分析习语化而来,习语化过程中语用衍推义固化为构式义。这种演变决定了它与"不要1太1AP"相比,组成成分之间的组合凝固性强,组成成分的聚合可变性差。
出版机构长春师范学院学报(人文社会科学版),2009年第9期
发表时间2009
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原型与非原型英语中动语态构式习得的实证研究——基于认知参照点的行为链模式的分析相启征英语中动语态构式,基于认知参照点的行为链模式,习得期刊
名称原型与非原型英语中动语态构式习得的实证研究——基于认知参照点的行为链模式的分析
作者相启征
类型期刊
关键词英语中动语态构式,基于认知参照点的行为链模式,习得
内容摘要英语中动语态构式作为英语中重要的语法现象,受到了研究者广泛的关注,但其研究主要侧重于理论探讨。本文依据原型范畴理论对英语中动语态进行重新分类,运用基于认知参照点的行为链模式分析其生成机制,并结合习得研究探讨相关问题。尝试从实证角度分析中国英语学习者英语中动语态的习得情况以期为教学提供一定的启示。
出版机构文学界(理论版),2012年第2期
发表时间2012
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原因和让步——英语“X+as+subject+copula”构式的语义研究吴淑琼“X+as”构式,让步,原因,相邻关系期刊
名称原因和让步——英语“X+as+subject+copula”构式的语义研究
作者吴淑琼
类型期刊
关键词“X+as”构式,让步,原因,相邻关系
内容摘要X+as+subject+copula构式体现了两种相反的语义:原因和让步。本文首先从语法化的角度追溯了该构式的渊源,然后以"自主—依存分析框架"作为理论框架探讨了相反语义关系共现同一构式的机理。研究表明,该构式所表达的基本语义关系是因果关系,其典型意义是"由因带来预期的果",让步关系表达"由因得到意外的果",是一种泛化的因果关系。让步关系是以因果关系为自主成分,以相邻关系为中介,依据表达度的需求,最终在相邻关系连续统上取值推衍出来的依存成分。
出版机构英语研究,2011年第4期
发表时间2011
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阅读教学中“It ascends me into the brain”的输出王珍构式语法,“主语+动词+宾语+介词+宾语子构式”的理据性期刊
名称阅读教学中“It ascends me into the brain”的输出
作者王珍
类型期刊
关键词构式语法,“主语+动词+宾语+介词+宾语子构式”的理据性
内容摘要在阅读教学过程中,特定的句式一反语法规则,为学生的阅读带来一定困难。本文以特定句式"It ascends me into the brain"为语料,运用构式语法论探讨此构式存在的理据性,力争为学生进一步拓展文学思索之路。
出版机构社科纵横(新理论版),2010年第2期
发表时间2010
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再论“来着”熊仲儒来着,分布,距离等级,构式,隐性范畴期刊
名称再论“来着”
作者熊仲儒
类型期刊
关键词来着,分布,距离等级,构式,隐性范畴
内容摘要词类的分布理论与类型学中动词与词缀的距离等级表明,居于句末的"来着"自《清文启蒙》以来,一直都是个语气词而不是完成体标记。"来着"本身并没有"近过去"义,这种意义可归结于它所出现的构式,甚至可归结于"时制"或"时间"这样的隐性范畴。从汉语缺乏形态变化的根本特点来看,后者也不失为一种选择。
出版机构汉语学习,2009年第3期
发表时间2009
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语用预设的构式研究——以汉语楼盘广告为例魏在江楼盘广告,预设,认知,构式,原型期刊
名称语用预设的构式研究——以汉语楼盘广告为例
作者魏在江
类型期刊
关键词楼盘广告,预设,认知,构式,原型
内容摘要一个好的广告语一方面可以反映各自楼盘的特点,让客户了解楼盘;另一方面能让客户看一眼就记住该楼盘,从而达到宣传推广楼盘的目的。因此开发商为了推出自己的广告语,绞尽脑汁、费尽心思。楼盘广告中的语用预设目的相同,表现手段多种多样。本文从语用预设原型结构的认知心理出发,以认知语言学的构式理论为基础,对汉语楼盘广告中的语用预设进行认知分析,从认知角度分析楼盘广告可以帮助我们更好地理解广告语的预设机制。
出版机构外语学刊,2011年第3期
发表时间2011
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语言习得理论的认知解释胡学文认知观,构式,频率,语言习得期刊
名称语言习得理论的认知解释
作者胡学文
类型期刊
关键词认知观,构式,频率,语言习得
内容摘要认知语言学的认知观与天生论的认知观有很大的不同,表现为后者只承认语言的心智属性而前者还同时强调语言的认知合理性。语言能力与人的基本认知能力不可分,所以人的固化的语法知识也像其概念系统一样以范型—实例—引申的关系组织成一个复杂的网络系统。
出版机构安徽大学学报(哲学社会科学版),2007年第6期
发表时间2007
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运作中的构式:语言概括的本质Goldberg,Adele E.著, 吴海波译专著
名称运作中的构式:语言概括的本质
作者Goldberg,Adele E.著, 吴海波译
类型专著
关键词
内容摘要
出版机构北京:北京大学出版社
发表时间2013
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语言理解的体验性及行动性袁野,李丹语言理解,体验性,认知心理学,认知语言学期刊
名称语言理解的体验性及行动性
作者袁野,李丹
类型期刊
关键词语言理解,体验性,认知心理学,认知语言学
内容摘要近年来出现的语言理解的体验性与行动性观点与传统非体验模式相比,是对语言理解心理过程的更真实、更丰富的描述。通过目前已经建立并正方兴未艾的这些体验式语言理解理论,我们可以更好地了解语言理解及认知的本质,更生动、形象地分析和解释语篇甚至语法构式。对比认知心理学和认知语言学对语言理解体验性研究的不同侧重与成就,可以更好地充分展示两者相互借鉴、共同发展的现状及广阔前景。
出版机构四川外语学院学报,2007年第3期
发表时间2007
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