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构式语法和概念框架功能的对比分析——以英语撞击动词为例张时倩构式语法,概念框架,功能,对比期刊
名称构式语法和概念框架功能的对比分析——以英语撞击动词为例
作者张时倩
类型期刊
关键词构式语法,概念框架,功能,对比
内容摘要构式语法和概念框架都是语义的分析解读机制。构式语法将论元结构语义的差别直接归结于构式,强调动词参与者角色和构式角色的融合;概念框架重视框架和语法结构间的语符关系,强调系统的生理可行性,提出概念框架同语法结构、动作系统和感知系统的连通。本文以英语撞击动词为例,探索构式语法和概念框架对于解释动词和小句语义方面的功能,并对二者理论和功能的异同做出分析。
出版机构社科纵横(新理论版),2010年第4期
发表时间2010
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构式语法对中学英语语法教学的启示陈宏羽构式语法,中学英语语法,教学启示期刊
名称构式语法对中学英语语法教学的启示
作者陈宏羽
类型期刊
关键词构式语法,中学英语语法,教学启示
内容摘要20世纪80年代,构式语法理论在认知语言学日益发展的背景下逐渐兴起。该文简要介绍了构式语法的产生背景及构式语法所倡导的一些基本理念。在上述理论综述的基础上,笔者结合中学英语语法教学的现状探索性地阐述了构式语法对中学英语语法教学的启示及蕴含的教学理念。
出版机构海外英语,2014年第8期
发表时间2014
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构式语法对英语语法教学的启示——以中高级英语学习者为例丁茜构式语法,认知,意象图式,语法教学期刊
名称构式语法对英语语法教学的启示——以中高级英语学习者为例
作者丁茜
类型期刊
关键词构式语法,认知,意象图式,语法教学
内容摘要构式语法是基于认知语言学之上的理论体系。构式是指任何形式与意义的结合体。构式语法特别重视对语言的特异性和边缘性的研究,认为不同的构式体现了人们不同的认知心理,它可分为经典构式和广义构式。在英语学习过程中,中高级英语学习者虽已经掌握了核心的语法知识,却仍难以灵活运用英语。基于此,通过举例构式语法对经典构式与广义构式语法特征的分析,认为构式语法理论能够帮助中高级英语学习者更好地运用语法知识,并对语法教学提出了若干建议。
出版机构黑龙江教育学院学报,2013年第8期
发表时间2013
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构式语法理论研究王洪铭构式,构式语法,认知,限制期刊
名称构式语法理论研究
作者王洪铭
类型期刊
关键词构式,构式语法,认知,限制
内容摘要构式语法是伴随认知语言学的发展,是在对传统的转换生成语法反思的基础上产生的,是一个比较新的语法体系,为我们提供了语言研究的崭新视角。构式语法的研究特点使得构式语法对过去无法解释的一些语言现象产生了很强的解释力,这也正是构式语法研究的价值所在,但是构式语法也存在一些局限性和值得我们深思的问题。
出版机构边疆经济与文化,2012年第11期
发表时间2012
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构式语法对汉语“形容词+宾语”结构的研讨张建理,徐银认知语言学,构式语法,及物构式,同形异义异构式,词类,形容词期刊
名称构式语法对汉语“形容词+宾语”结构的研讨
作者张建理,徐银
类型期刊
关键词认知语言学,构式语法,及物构式,同形异义异构式,词类,形容词
内容摘要一些汉语形容词参与及物构式时受压制而具有及物动词功能,并因原词义不同而形成两个构式,构式义分别为"致使结果"和"致使情感"。两构式的致使力分别右指宾语/受事和左指主语/感事,是两个同形异义异构式。前构式的使用频率比后构式高。这两个构式是范畴化的结果,具体为归纳-演绎互动过程。本研究致力于及物构式、同形异义异构式及词类变迁的探索。
出版机构外国语(上海外国语大学学报),2011年第6期
发表时间2011
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构式语法简述及其对外语教学的启示申璐构式语法,构式,认知,外语教学,启示期刊
名称构式语法简述及其对外语教学的启示
作者申璐
类型期刊
关键词构式语法,构式,认知,外语教学,启示
内容摘要构式语法基于认知语言学理论而建立,采用认知的方法研究语法。本文首先介绍了构式语法的特点、研究焦点和认知基础,进而讨论了构式语法研究对语言习得和外语教学方面的启示。构式语法进一步证明了认知语言学的观点,即语言能力是认知能力的一部分,言语活动是一种认知活动,语言习得成功的必要条件是大量可理解的语言输入和连续的语言学习。这些观点为人们加强语言习得及其研究提供了科学的理论依据。
出版机构考试周刊,2010年第11期
发表时间2010
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构式语法的新发展:语言的概括特质——Goldberg《工作中的构式》介绍梁君英Goldberg,构式语法,语言习得,语义论,句法范畴,认知语法,生成语法,结构启动,施事者,双宾语结构,期刊
名称构式语法的新发展:语言的概括特质——Goldberg《工作中的构式》介绍
作者梁君英
类型期刊
关键词Goldberg,构式语法,语言习得,语义论,句法范畴,认知语法,生成语法,结构启动,施事者,双宾语结构,
内容摘要
出版机构外语教学与研究,2007年第1期
发表时间2007
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构式语法的现状和前景侯国金构式,构式语法,Goldberg,现状,前景期刊
名称构式语法的现状和前景
作者侯国金
类型期刊
关键词构式,构式语法,Goldberg,现状,前景
内容摘要追溯了构式语法的肇始和历史进程,阐述了何为构式语法和构式本身,着重介绍了构式语法在国内外的研究现状以及它的无标记研究路径,最后描绘了构式语法研究的前景,即构式语法的界面研究:认知心理学研究、修辞学研究、语用学研究、语用修辞学研究、语用翻译学研究及(跨语言)对比语言学研究等。
出版机构英语研究,2014年第1期
发表时间2014
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构式语法的特色与局限付慧琳,戴卫平构式,构式语法,特点,局限期刊
名称构式语法的特色与局限
作者付慧琳,戴卫平
类型期刊
关键词构式,构式语法,特点,局限
内容摘要构式语法打破了语言研究领域之间的界限,如词法与句法、语义与语用、语言能力与语言应用、语言知识与非语言知识之间等传统界限。但是,构式语法是一种建立在认知语言学基础之上的理论体系,所以构式语法也具有认知语言学的一些弱点。本文是就构式语法的特点和局限所作的研究。
出版机构内蒙古工业大学学报(社会科学版),2011年第1期
发表时间2011
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构式语法的解释力——以汉语中三种特殊的双宾句为例万兰芹构式,构式语法,双宾构式期刊
名称构式语法的解释力——以汉语中三种特殊的双宾句为例
作者万兰芹
类型期刊
关键词构式,构式语法,双宾构式
内容摘要构式语法为我们分析语言现象提供了新的视角。本文以构式语法为理论框架,解释了汉语中常见的双宾构式,并以三类特殊的双宾句,即固定表达类、倒装类和角色融合类为例探讨了构式语法的解释力,得出构式语法具有很强的解释力,既能分析典型的语言现象也能有效地解释语言中的边缘现象。
出版机构牡丹江大学学报,2010年第6期
发表时间2010
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构式语法的符号学诠释蒋世强构式语法,认知语言学,符号学期刊
名称构式语法的符号学诠释
作者蒋世强
类型期刊
关键词构式语法,认知语言学,符号学
内容摘要构式是形式与意义的结合体,构式语法认为人类的语言由无数的语言构式组成。构式语法以前的研究多是基于认知语言学的理论。本文对皮尔士符号学和索绪尔语言符号学两个理论体系作了对比研究,从符号学的角度诠释了构式语法。
出版机构语文学刊,2010年第21期
发表时间2010
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构式语法的词的自主功能反观与二元语义结构杨敬舜构式语法,词的自主功能,二元语义结构期刊
名称构式语法的词的自主功能反观与二元语义结构
作者杨敬舜
类型期刊
关键词构式语法,词的自主功能,二元语义结构
内容摘要Goldberg的构式语法提出语义表达式总是由构式素和填充素组成。但这种构式离不开词这一要素。在词(概念)具有客观性的前提下,词具有指称性、说明性、修饰性和关联性等四个自主功能。构式就是依据这些功能组成的二元语义结构。这种语义结构就是语言的普遍语义结构。
出版机构怀化学院学报,2009年第6期
发表时间2009
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构式语法的“构式”之辩刘国辉构式语法,构式,家族相似性,语义整合-压制,经济省力原则期刊
名称构式语法的“构式”之辩
作者刘国辉
类型期刊
关键词构式语法,构式,家族相似性,语义整合-压制,经济省力原则
内容摘要近十年来,构式语法研究获得了迅猛的发展,成果颇丰。作为认知语言学研究的一种新理论范式,笔者认为有必要就其核心概念"构式"进行一个多维诠释,以便为这方面感兴趣的研究者提供一个基本的认知框架,同时希望更多汉语界的同行把该理论范式带入汉语研究中,因为汉语这方面的语料很丰富,相信会有更多具有创新性的研究成果出现。
出版机构外语与外语教学,2007年第8期
发表时间2007
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构式语法到底优在何处侯国金构式(语法),价位,词类,数量关系(构)式,“BE-to构式”期刊
名称构式语法到底优在何处
作者侯国金
类型期刊
关键词构式(语法),价位,词类,数量关系(构)式,“BE-to构式”
内容摘要本文首先概括构式语法的优势,其次分两部分阐释构式语法是如何拓展语法研究视野的。文中指出,运用构式语法能很好地解决老大难语法问题,如词义归属问题、价位循环论证问题、存现句施事—受事问题、动宾和述宾的语义问题、词类等语法标记问题。然后阐述了构式语法是如何为生成语言学等语言学研究提供补充的。为此,举例说明了轻动词解释和"数量关系(构)式"解释是如何互补的,还以Goldberg的"BE-to构式"研究为例,展示了构式语法研究路径有别于词汇语法、功能语法等的威力。
出版机构山东外语教学,2014年第3期
发表时间2014
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构式语法对汉语成语翻译的启示笪振静,景婧,吴晶汉语成语,构式语法,翻译原则期刊
名称构式语法对汉语成语翻译的启示
作者笪振静,景婧,吴晶
类型期刊
关键词汉语成语,构式语法,翻译原则
内容摘要构式语法认为任何语言表达式,只要它的形式、语义功能的某个方面不可预测,都可以成为构式。构式是形式和意义的配对。汉语成语结构相对固定,意象丰富,语义完整,在解决成语的翻译问题时,必须同时考虑其语义和结构两个层面。构式语法强调“形式—意义”配对,为几解决汉语成语翻译结构层面的问题提供了新的理论依据。
出版机构商,2014年第11期
发表时间2014
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