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从理性意义和内涵意义的分界看同语式的表义特点周韧同语式,理性意义,内涵意义期刊
名称从理性意义和内涵意义的分界看同语式的表义特点
作者周韧
类型期刊
关键词同语式,理性意义,内涵意义
内容摘要本文通过引入理性意义和内涵意义的分界,说明同语式中的同型同音成分的意义并不相同。在"X1(Y)是X2"的格式当中,X1仅具有理性意义,这种理性意义即真值条件;而X2具有内涵意义,即社会大众或个人对X的一种普遍或主观认识,通过"是"字的判断作用,将X2所具有的内涵意义赋予X1。对于这种分析,本文进行了一定的测试和证明,并对同语式的各种变体进行了说明和分析,认为不需要从构式角度进行研究,而通过格式中各个成分意义的组合就足以解析同语式。
出版机构语言教学与研究,2009年第6期
发表时间2009
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从客观列举到主观评述:汉语“名+数量”格式的两种构式义卢芸蓉,朱军“名+数量”格式,客观列举,主观评价,语体差异期刊
名称从客观列举到主观评述:汉语“名+数量”格式的两种构式义
作者卢芸蓉,朱军
类型期刊
关键词“名+数量”格式,客观列举,主观评价,语体差异
内容摘要“名+数量”格式在汉语中被看作是特殊语序格式,有A式与B式两种不同的用法,A式为客观列举格式,B式为偏离性评价格式,它们在构成成分、句法功能、构式语义方面都有差异,而这些差异在它们的语体特征上能得到一致的解释。与相应的“通体式”格式“数量+名”相比,A式、B式分别是带有鲜明特点和特殊表达功能、只适应特定语体需求的“独体式”“跨体式”格式。
出版机构汉语学报,2014年第3期
发表时间2014
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从句式到构式:对语言结构性描写的理论进路郭霞句式,构式,结构性描写,句法规则期刊
名称从句式到构式:对语言结构性描写的理论进路
作者郭霞
类型期刊
关键词句式,构式,结构性描写,句法规则
内容摘要语言学研究致力于描写和表征语言这一复杂系统。生成语法、系统功能语法和认知语法等理论观点的对立,体现出对语言进行结构性描写的不同发展径路。本文对比分析了上述三个流派的理论基础和逻辑框架,并以英语中常见的双宾句式为例,进一步阐释了不同的理论研究范式。本文的结论是,语言研究单位是由句式向构式演进的过程,体现为语言学研究从局部向整体,最终实现更为全面的结构性描写这一演化途径。
出版机构西安外国语大学学报,2010年第2期
发表时间2010
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从英语VNN构式到VNX构式金媛构式,VNN构式,VNX构式,构式意义期刊
名称从英语VNN构式到VNX构式
作者金媛
类型期刊
关键词构式,VNN构式,VNX构式,构式意义
内容摘要构式(Constructions)是一种"形式—意义"的对应体。本文从英语双及物VNN构式的形式和意义出发,分析了与其具有不同程度相似性的构式,从而深层概括为VNX构式,并指出任何进入该构式的成分都受到VNX构式义的影响,或多或少都隐含有"给予"义。
出版机构黑龙江史志,2008年第6期
发表时间2008
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刍议语块与二语教学戴卫平,连洁语块,二语,习得,启示期刊
名称刍议语块与二语教学
作者戴卫平,连洁
类型期刊
关键词语块,二语,习得,启示
内容摘要本文在解读构式语法理论中语块的意义和特点的基础上,探讨语块理论对二语教学的启示,及二语教学中融入语块教学法的意义和方法。构式语法理论将语块看作语言的核心,打破了词汇/语法二分的传统认识,认为语言的习得即语块的习得。语块教学法充分利用语块在习得过程中的优势特点,有效提高习得效率和效果,促进创造性语言产出,是对语法教学法和交际教学法的有力补充。
出版机构江苏外语教学研究,2013年第1期
发表时间2013
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词类的构式语法视角高航,张凤构式语法,词类,兼类,认知语法期刊
名称词类的构式语法视角
作者高航,张凤
类型期刊
关键词构式语法,词类,兼类,认知语法
内容摘要构式语法的出现为看待许多传统问题提供了一个新的视角。在构式语法的框架下,词类范畴是从语言使用中涌现出来的图式性范畴,它们是形式与意义的结合体,语言表达式所属的词类范畴与其所在的语法构式不可分割。词类不是按照演绎规则建立的逻辑范畴,而是人们在自然语言使用过程中产生的范畴,因此,一个形式属于多个词类范畴是很自然的现象。在这一新的视角下,以往汉语词类研究中就存在严重的理想化倾向。
出版机构天津外国语学院学报,2008年第3期
发表时间2008
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词汇语义与句法界面研究的三种模式刘宇红因果链,构式,元构式,词汇语义,句法,界面期刊
名称词汇语义与句法界面研究的三种模式
作者刘宇红
类型期刊
关键词因果链,构式,元构式,词汇语义,句法,界面
内容摘要到目前为止,词汇语义与句法的界面研究已有两种模式。一是传统的界面研究,二是构式语法的方法。在分析和对比两种研究方法的优势和不足的基础上,本文提出了第三种研究模式,即因果元构式的方法。将因果元构式与题元等级结合,可以有效地解决界面研究中的不足,如词汇语义"颗粒"难以确定的问题,局限于单向映射的问题,以及句法结构的特异性被忽略的问题。
出版机构外语与外语教学,2010年第6期
发表时间2010
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词汇与句法界面的三级互动模型刘宇红词汇,句法,语义格,结构格,抽象格,事件相关脑电位,神经认知语言学期刊
名称词汇与句法界面的三级互动模型
作者刘宇红
类型期刊
关键词词汇,句法,语义格,结构格,抽象格,事件相关脑电位,神经认知语言学
内容摘要三级互动模型认为词汇与句法界面的互动体现为三个层面:词汇语义与词汇语法的互动决定句法成份,词汇的互动决定句法结构,抽象句法结构(即构式)与临时性句法组合的互动验证并压制临时性句法组合的合法性。三级互动体现了语言处理过程的层次性、完整性和双向性,也验证了语法(句法)和语义之间、各种格类型之间的抽象性级别。该模型把对临时性句法组合的认可交给抽象的句法结构,所以P600与句法处理之间的传统认定得以维持,避免了不必要的自相矛盾的新术语。
出版机构外国语言文学,2012年第2期
发表时间2012
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词汇与构式双向互动的一个典型案例——“个”字构式的演化与双向互动李向华构式,承继路径,认知,情态意义,组配期刊
名称词汇与构式双向互动的一个典型案例——“个”字构式的演化与双向互动
作者李向华
类型期刊
关键词构式,承继路径,认知,情态意义,组配
内容摘要一组相关的带"个"实例构式可以被统摄在图式构式"Np(代)+(来)+(V/A)+(数)+个+C"构式之下,并呈现出两条承继路径。这种承继被统摄在构式义之下,其表现方式为构式语用功能和内部相关成分准入之间的共变,而促使这种共变产生的是构式和词汇之间的相互压制。
出版机构九江学院学报(社会科学版),2014年第1期
发表时间2014
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词汇意义与构式意义的探析智玉英,董革菲词汇,构式,词汇意义,构式意义,互动期刊
名称词汇意义与构式意义的探析
作者智玉英,董革菲
类型期刊
关键词词汇,构式,词汇意义,构式意义,互动
内容摘要本文对词汇与构式的意义进行了分析,旨在探明二者间的关系。根据构式语法理论,语言表达的意义不仅来自于其所包含的词汇,语法构式同样具有意义。Goldberg认为,词汇意义与构式意义相互补足,共同构成了句子意义。构式意义依存于词汇,而词汇只有在构式中才可体现其意义,二者是互动的关系。
出版机构才智,2013年第10期
发表时间2013
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词汇压制:以V+down构式的个案分析为例李瑛V+down构式,词汇压制期刊
名称词汇压制:以V+down构式的个案分析为例
作者李瑛
类型期刊
关键词V+down构式,词汇压制
内容摘要从构式语法的视角分析V+down构式,发现:V+down的动词词频越低,义项越少,受到down压制的义项数量就越少;V+down的动词词频越高,义项越多,受到down压制的义项数量就越多;有91.92%的V+down受到down概念意义的压制;对V+down压制最大的是典型概念FALLING DOWN。
出版机构外国语文,2011年第5期
发表时间2011
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词汇及构式意义的体验观袁野构式语法,体验式理解,词语与构式期刊
名称词汇及构式意义的体验观
作者袁野
类型期刊
关键词构式语法,体验式理解,词语与构式
内容摘要Goldberg的构式语法理论提出了一直未被人们重视的构式意义认知现实性的问题,使我们对英语语句的理解机制有了新认识。正如Langacker,Leek,Iwata及本文所指出的,构式语法与认知语法等主流认知语言学之间还存在一定的分歧,而且在重视构式意义的同时忽略了对构式中词语认知意义的系统研究。在借鉴了上述学者的构式语法模式,摒弃了其中的不足,并且结合了体验式理解理论的基础上建立起了一个仿真构式语法(SCG)语句理解模式。通过对汉语构式实例的分析我们有理由相信,该SCG模式更好地反映了构式义与词语义之间的
出版机构天津外国语学院学报,2007年第4期
发表时间2007
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词汇化语法化的标准及其理据——以“一样”为例盛新华,魏春妮词汇语法化标准,语用理据,“一样”,“最/再+X+不过”,构式语法化,逻辑推理,独立性,演化过程期刊
名称词汇化语法化的标准及其理据——以“一样”为例
作者盛新华,魏春妮
类型期刊
关键词词汇语法化标准,语用理据,“一样”,“最/再+X+不过”,构式语法化,逻辑推理,独立性,演化过程
内容摘要构式是具有独立形式、意义与功能的结构体,其形成一般要经历漫长的演化。盛新华、魏春妮以合成词构式"一样"的形成为例,分析了词汇语法化的主要标准:语义融合、抽象化、不可替性、句法功能变化,并认为心理因素引导、跨范畴语义迁移、高频率运用是"一样"词汇语法化的语用理据。雷冬平则讨论了表达"极度"意义的构式"最/再+X+不过"的形成过程,认为源式"N1最/再+A+(也)+A+不过N2"通过成分移位、成分删除以及宾语话题化等推导形成,构式语义在三段式的推论中获得并进一步抽象为"极其"义。朱军从宏观上讨论了构式"独立性
出版机构湘潭大学学报(哲学社会科学版),2011年第1期
发表时间2011
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从构式角度看英语语句理解、改进及对二语习得的启示孙显云构式,论元结构,语句理解,Iwata,模式,二语习得期刊
名称从构式角度看英语语句理解、改进及对二语习得的启示
作者孙显云
类型期刊
关键词构式,论元结构,语句理解,Iwata,模式,二语习得
内容摘要Goldberg的构式语法理论提出了一直未被人们重视的构式意义认知现实性的问题,使我们对英语语句的理解机制有了新认识.构式是形式、意义和功能的统一体,论元结构在构式意义及英语语句理解中起了关键作用.当然,Goldberg构式语法也存在一些不足.在借鉴Iwata模式基础上,笔者认为若能将动词的动态性意义与构式意义相结合会更加符合认知规律、有助于语句理解.同时笔者也讨论了构式研究对二语习得的启示.
出版机构陇东学院学报,2008年第2期
发表时间2008
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处所宾语把字句中动词与构式的熔合顾相菊,王雪构式,熔合,论元期刊
名称处所宾语把字句中动词与构式的熔合
作者顾相菊,王雪
类型期刊
关键词构式,熔合,论元
内容摘要在揭示现代汉语处所宾语把字句([SUBJ[OBJBaNPV OBLPP]])的语义现象过程中,从动词与构式论元的熔合出发,根据动词参与者角色的数量,对动词这一直接致使论元进行了详细的分类。基于动词参与者角色和构式论元角色的熔合,对进入处所宾语把字句构式的动词进行了比较详细的分析。
出版机构河北工程大学学报(社会科学版),2013年第1期
发表时间2013
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