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英语双及物构式二语习得的实证研究万兰芹英语双及物构式,汉语双及物构式,二语习得,实证研究期刊
名称英语双及物构式二语习得的实证研究
作者万兰芹
类型期刊
关键词英语双及物构式,汉语双及物构式,二语习得,实证研究
内容摘要在英汉双及物构式相关理论的基础上,借助事件相关电位这项技术展开实证研究,探讨了在汉语语境中,汉语双及物构式对不同水平中国学习者的英语双及物构式的习得类型、理解、输出产生的影响。研究发现:被试的英语水平与英语双及物构式类型的习得效果关系复杂;中国学习者的英语双及物构式的语言理解水平高于语言输出水平;汉语环境下,中国学习者的英语双及物构式的习得效果呈"波浪形"分布。
出版机构金陵科技学院学报(社会科学版),2012年第2期
发表时间2012
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英语双及物结构的构式语法观李芸双及物结构,构式语法,构式意义,构式表征期刊
名称英语双及物结构的构式语法观
作者李芸
类型期刊
关键词双及物结构,构式语法,构式意义,构式表征
内容摘要构式语法是以认知语言学为理论背景的语言研究方法。本文以Goldberg所倡导的构式语法理论为指导,对双及物结构予以剖析,旨在探究双及物结构这一特定构式的句法和语义特征,同时构建出双及物结构的构式表征模式,以揭示该构式的本质。
出版机构信阳农业高等专科学校学报,2013年第3期
发表时间2013
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语言经济性原则下的言语交际认知思维模式探微何雅文,许亮华经济省力原则,范畴化,隐喻,词汇形态学,构式期刊
名称语言经济性原则下的言语交际认知思维模式探微
作者何雅文,许亮华
类型期刊
关键词经济省力原则,范畴化,隐喻,词汇形态学,构式
内容摘要言语交际中呈现的语言经济性原则是人类的天然特点所驱,在此基础上考察语言的认知思维模式,发现经典的范畴化理论、范畴化原型观、隐喻联想思维模式具有经济性特点,并用语言的表现形式,即词汇形态学、句法的构式,来阐述人们使用这种简约的原则来衍生语言,扩大语言。从语言的经济性特征来看人类认知思维和表达方式,能更明晰地认识语言认知与发展特点,这对语言的习得、外语教学都有裨益。
出版机构长春大学学报,2010年第11期
发表时间2010
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英语双宾语小句的语义认知研究段世齐,刘治明原型范畴,双宾语结构,基本层次,一构多义,压制期刊
名称英语双宾语小句的语义认知研究
作者段世齐,刘治明
类型期刊
关键词原型范畴,双宾语结构,基本层次,一构多义,压制
内容摘要从原型范畴的视角论述了英语双宾语动词,认为双宾语动词有三类:给予类、索取类和拒绝类.给予类双宾语动词处在基本层次,是原型.双宾语结构的典型成员"give sb.something"构成"X致使Y拥有Z"或"X成功转移Z至Y"的语义也是处在范畴的中心,而范畴的其他成员处在较边缘的位置.双宾语结构的语义同时受到内含词语和构式的双重压制,同构不同义是通过隐喻、转喻认知机制延伸出若干非原型性用法.
出版机构天水师范学院学报,2012年第5期
发表时间2012
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英语轻动词构式的结构与意义研究王会元轻动词构式,普通动词构式,构式语法,情境类型期刊
名称英语轻动词构式的结构与意义研究
作者王会元
类型期刊
关键词轻动词构式,普通动词构式,构式语法,情境类型
内容摘要传统上认为,轻动词构式与其对应的普通动词构式只是表达上的不同而无意义上的差别。文章运用构式语法的理论对轻动词进行考察,认为轻动词构式无论在结构上还是意义上都与普通动词构式有很大的不同。结构上,通过与对应普通动词构式的对比,分析了构成轻动词构式的各个成分及整个构式的句法特征。意义方面,着重分析了轻动词构式的情境类型,指出了与普通动词构式的不同。
出版机构海外英语,2011年第13期
发表时间2011
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英语头韵修辞的构式、应用与翻译陈莲洁头韵,构成,应用,范例,补偿期刊
名称英语头韵修辞的构式、应用与翻译
作者陈莲洁
类型期刊
关键词头韵,构成,应用,范例,补偿
内容摘要本论文主要通过大量例证分析英语头韵修辞现象及其在不同文体中的应用,其目的在于揭示英语中头韵的特有音韵节奏,头韵修辞的丰富多彩,以及头韵的广泛。英语头韵和汉语双声形式类似,但是头韵的应用要广泛得多。尽管可以用其他手段补偿,英语头韵难以译成相同功效的汉语词汇,也很难达到相似的表达效果。
出版机构阜阳师范学院学报(社会科学版),2012年第1期
发表时间2012
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英语结果构式二语习得实证研究罗思明,查如荣,董烈刚结果构式,二语习得,实证研究期刊
名称英语结果构式二语习得实证研究
作者罗思明,查如荣,董烈刚
类型期刊
关键词结果构式,二语习得,实证研究
内容摘要采用实证研究,探讨了在汉语语境条件下,中国学者的英语结果构式之类型、理解、产出及其英语水平之间的相关性问题。研究发现:(1)被试的英语水平与英语结果构式类型的习得效果的关系十分复杂,不存在严格意义的正比例关系;(2)中国学习者之英语结果构式的语言理解水平高于语言产出水平;(3)汉语环境下,中国学习者的英语结果构式习得效果呈"调羹形"分布。
出版机构淮南师范学院学报,2011年第2期
发表时间2011
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英语句内下指现象研究段文汇句内下指,象似关系,背景化期刊
名称英语句内下指现象研究
作者段文汇
类型期刊
关键词句内下指,象似关系,背景化
内容摘要英语句内下指的构式类型除了传统的代词下指式"P+N",还有零代词下指式"Φ+N∕P".下指构式及其句法形式、语义、语用功能之间对应形成象似关系.不同构式的背景化程度差异取决于句首小句的语法化程度以及小句间的语义依存性高低等因素.
出版机构咸宁学院学报,2012年第6期
发表时间2012
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英语口语语法研究综述颜奕口语语料库,英语口语语法,口语课堂教学期刊
名称英语口语语法研究综述
作者颜奕
类型期刊
关键词口语语料库,英语口语语法,口语课堂教学
内容摘要口语语法可归纳为能产的语法构式、固定的词汇语法单位、违反传统语法的结构等三类。对于英语学习者是否有必要学习源于英语本族语者会话的口语语法,学界有支持、反对和折中三种态度。教师和学生对学习口语语法大都持肯定态度。口语教学应使用基于真实语境的教学材料。先听有助于对口语语篇的理解和对注意力的培养;了解文化可以帮助学习者熟悉口语语篇的场景,将目标语文化和本土文化进行联系和比较;学习者通过掌握语篇大意进行语言学习;让学习者比较自己的口语表达和本族语者口语表达方式的差异;学习者从社会语言学的角度用评论和分析他们注意到
出版机构英语教师,2012年第10期
发表时间2012
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英语名转动词语句理解的实证研究——以构式和功能承受性为视角黄少静英语,名转动词,SPSS分析,构式,功能承受性期刊
名称英语名转动词语句理解的实证研究——以构式和功能承受性为视角
作者黄少静
类型期刊
关键词英语,名转动词,SPSS分析,构式,功能承受性
内容摘要阐述构式语法和功能承受性(affordance),并以其作为视角,选择适当样本进行实证试验,通过SPSS软件分析研究得出构式和功能承受性,对英语名转动词语句的理解具有动态促进作用,针对相关问题,提出相应教改建议。
出版机构莆田学院学报,2010年第3期
发表时间2010
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英语明喻习语构式的喻体成分构成及其语义特征分析曾文华非典型性明喻习语构式,喻体,成分构成,语义特征期刊
名称英语明喻习语构式的喻体成分构成及其语义特征分析
作者曾文华
类型期刊
关键词非典型性明喻习语构式,喻体,成分构成,语义特征
内容摘要本文对六部习语词典中的明喻习语进行了统计与分析,着重探讨明喻习语构式中常常被忽略的一些非典型现象,分析了这类非典型性明喻习语构式的喻体成分构成及其语义特征,指出非典型性明喻习语构式的喻体成分构成更为复杂多变,在喻体中心词的前或后往往带有明确的限定修饰语;英语明喻习语构式除了具有一喻体多喻义、一喻义多喻体的语义特征外,部分习语构式还呈现喻体与喻义相反的特征。
出版机构疯狂英语(教师版),2013年第3期
发表时间2013
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英语双宾动词“传递性”的认知分析黄维维双宾构式,传递性,意象图式期刊
名称英语双宾动词“传递性”的认知分析
作者黄维维
类型期刊
关键词双宾构式,传递性,意象图式
内容摘要很多学者认为英语产生于偏重理性思维的西方,表现为形和语言,其特点是具有严格的句法规则,所以双宾构式一旦确定,它的含义就趋于单一且固定,即只有"给予"义,构式本身可以允许不具有"给予义"的动词进入构式,以其坚固稳定的构式意义使动词携带"给予"含义。文章在此基础上探讨动词的"给予义",指出动词内部语义表达的"传递性"强弱跟施事者的意愿存在认知上的关联性;同时,本研究运用意象图式分析双宾构式中介词"to""for"在表达"传递"时的认知作用。
出版机构当代教育理论与实践,2013年第9期
发表时间2013
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英语母语者汉语动结式习得偏误分析——基于构式语法的偏误分析陆燕萍汉语动结式,偏误分析,构式语法期刊
名称英语母语者汉语动结式习得偏误分析——基于构式语法的偏误分析
作者陆燕萍
类型期刊
关键词汉语动结式,偏误分析,构式语法
内容摘要动结式是汉语中一个重要而复杂的结构系统。对于汉语学习者来说,由于母语影响或目的语的过度泛化,在使用动结式时常会出现偏误。本文在实证研究的基础上,归纳出英语母语者习得汉语动结式的过程中出现的偏误类型,并借助构式语法深入分析偏误产生的主要原因是迁移影响和语内干扰。据此提出在对外汉语教学中应减少负迁移和语内干扰的影响,重视构式语法教学。
出版机构语言教学与研究,2012年第6期
发表时间2012
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英语事件类双及物构式的认知研究仇伟事件类双及物构式,概念化,功能期刊
名称英语事件类双及物构式的认知研究
作者仇伟
类型期刊
关键词事件类双及物构式,概念化,功能
内容摘要从认知语言学的角度探讨英语事件类双及物构式的概念化特征和功能。研究表明,英语事件类双及物构式是在认知框架的支配下,通过动作到物体的重新概念化和给予物的隐喻引申这两个认知操作而显现的。这两种认知操作使得该构式在三个方面对动作产生影响,即量化、聚焦及有界化。
出版机构天津外国语学院学报,2010年第4期
发表时间2010
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英语情态表达的构式杜泽兵情态,情态表达,构式语法,情态构式期刊
名称英语情态表达的构式
作者杜泽兵
类型期刊
关键词情态,情态表达,构式语法,情态构式
内容摘要英语情态从意义上可分为真势情态、认知情态和道义情态,这些情态表达实际上是一种构式——可以帮助人们表达对世界的看法和态度的图式结构.在句法上,情态构式的情态成分独立于命题之外,又依赖于命题而存在;在语义上,情态构式的语义具有不确定性,呈级差状,而且和说话人的态度的主客观性相关.
出版机构天中学刊,2008年第2期
发表时间2008
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