（1） 从结构上讲，汉语“量词”+“名词”是个很强的模式。因此朱德熙先生
在《语法讲义》中认为，“进了一次城”里边，“一次城”是一个单位，作
“进”
的宾语。
（2）但结构分析到这里就为止了，分析结果能反映出来的信息也显然不够。
（3）于是就应该从语义上，从语言外部的情境中来看待所谓“量词”。什么东
西
可以“量”，通常又以什么样的方式“量”，等等？

（4）很明显，“一个苹果”是在量苹果的数量。“一个澡”不是量“澡”的数
量，
“一个发”也不是量“发”的数量。都是在量动作的次数。
这方面的类推表达就能让它们原形毕露。不说“这个夏天你洗了多少个澡？”
也不说“去年一年你理了多少个发？”上面的场合中，都得乖乖地换成“次
”。
从信息处理的角度看，要判断上面“一个”到底是量实体，还是量动作，一个
很直接的
做法就是，看看前边的“动词”是什么，在看看后边的“名词”是什么？一般
来说，
就能判断了。

（5）“两张黄牌”。就一般的情境（假设一个人没有足球知识——这是百科知
识而非
语言知识）来说，“张”只能是量“黄牌”的数量的。
在足球比赛的情境下，仅仅是碰巧了，“黄牌”的数量跟“出示黄牌”动作次
数绝对
相等。其实，只要设想一下现实生活中的普通场景，就容易想清楚这个问题。
还是“吃苹果”吧:-) 一个人一天可以吃3次苹果，每次又都可以吃三个。
我们怎么描述这件事呢？
我想得把吃的次数跟苹果的个数分开来讲，才能讲清楚。
实际上，这就提醒我们注意到一个问题。就是物理情境和我们的主观认知情境
之间的
对应关系的问题。就纯粹的物理情境而言，“吃”这个动作是如何来论“次”
的呢？
我们根本就无法对其论“次”，你是以每一口来论呢？还是以每一次吞咽来论
呢？
关于动作次数的计量，只是主观认知的计量（至少在日常生活中是这样的）。?
浴俺浴?
这个动作，我们通常以从准备“吃”开始（洗苹果，削苹果）到把当时要吃的
所有苹果吃
完，算作“一次”。而“出示黄牌”，如何算“一次”呢？过程简单一些。把
黄牌
拿出来，让大家看到，就算完成一次了。如果足球比赛一次可以出示好几张黄
牌，
同时出示的次数跟黄牌的数量都对裁决具有解释意义，那么，解说员就必须把
出示的次数跟黄牌的数量都讲出来，才能把事情讲明白。就像我们描述“吃了
三次饭，
每次吃了三十元，一共吃了九十元”那样。

（6）一场雨之类，好象马庆株有篇文章专门讲到过，“雨”是过程性名词，跟
“桌子”
这样的名词不同。

总结一下，名量词是量实物数量的，动量词是量动作次数的。