| 构式变体 | |
| 构式类型 | 半凝固型 |
| 构式特征 | 省略|复现 |
| 义项 | 0 |
| 释义模板 | v1+时+就+v2 |
| 实例 | 随想随说 |
| 形成机制 | |
| 备注 |
| 音节数 | 4 |
| 组块数 | 单 |
| 是否可扩展 | 否 |
| 同(近)义构式 | |
| 反义构式 | |
| 上位构式 | |
| 下位构式 |
| 否定形式 | |
| 疑问形式 |
| 变项间关系 | None |
| 变项-常项关系 | None |
| 组块间关系 | None |
| 是否作主语 | 是 | 实例 | 她认识的异性多如过江之鲫,随见随忘是理所当然的。 |
| 是否作谓语 | 是 | 实例 | 下载微盘手机客户端,精彩瞬间随拍随传,享受分享乐趣! |
| 是否作宾语 | 是 | 实例 | 一个人看电影的好处是随到随看,不用在乎剩了多少位子,只要最后几排有一个就可以了。 |
| 直接作定语 | 否 | 实例 | None |
| 带‘的’后作定语 | 是 | 实例 | 随叫随停的公交车实在是太危险了。 |
| 直接作状语 | 否 | 实例 | None |
| 带‘地’后作状语 | 是 | 实例 | 过去几天来,每当麦修另有要事缠身时,他一定随传随到地护送翠欣和伊晴去任何她们想去的地方。 |
| 直接作补语 | 否 | 实例 | None |
| 在‘得’后作补语 | 否 | 实例 | None |
| 形成‘的’字结构 | 是 | 实例 | 这个随传随到的是我高中时候最好的朋友。 |
| 是否带宾语 | None | 实例 | None |
| 是否带补语 | None | 实例 | None |
| 被定语修饰 | None | 实例 | None |
| 被状语修饰 | None | 实例 | None |
| 占据联合结构前项位置 | 是 | 实例 | 随走随看随拍随停是我向往的旅行方式。 |
| 占据联合结构后项位置 | 是 | 实例 | 随走随看随拍随停是我向往的旅行方式。 |
| 占据连谓结构前项位置 | 否 | 实例 | None |
| 占据连谓结构后项位置 | 否 | 实例 | None |
| 是否作介宾 | 否 | 实例 | None |
| 是否独立成句 | 否 | 实例 | None |
| 字面义 | None |
| 言外之意 | None |
| 预设 | None |
| 蕴含 | None |
| 感情色彩 | None |
| 语体色彩 | None |
| 领域限制 | None |
| 上下文环境 | None |
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